Artikel Tentang Kesehatan Mental Remaja Singkat – – Dengan ditutupnya sekolah dan banyak kegiatan penting dibatalkan, banyak remaja kehilangan momen besar dalam hidup mereka, serta momen sehari-hari seperti berkumpul dengan teman dan bersekolah.

Kaum muda menghadapi situasi baru ini tidak hanya dengan kekecewaan, tetapi juga dengan kecemasan dan keterasingan yang intens karena perubahan yang cepat dalam hidup mereka.

Artikel Tentang Kesehatan Mental Remaja Singkat

Menurut analisis data yang diberikan oleh UNICEF, 99 persen (2,34 miliar) anak dan remaja di bawah usia 18 tahun di seluruh dunia tinggal di salah satu dari 186 negara yang memiliki beberapa bentuk pembatasan pergerakan akibat COVID-19. Enam puluh persen anak tinggal di salah satu dari 82 negara yang terkena dampak blokade total (7 persen) atau sebagian (53 persen), mewakili 1,4 miliar anak muda.

Insan Jurnal Psikologi Dan Kesehatan Mental

Menurut data survei Global Health Data Exchange 2017, terdapat 27,3 juta orang dengan masalah kesehatan mental di Indonesia. Artinya satu dari sepuluh orang di negeri ini mengalami gangguan jiwa.

Menurut data kesehatan mental remaja di Indonesia sendiri pada tahun 2018, terdapat 9,8% prevalensi gangguan mental-emosional dengan gejala depresi dan kecemasan pada remaja usia 15 tahun ke atas, meningkat dibandingkan tahun 2013, saat prevalensi gangguan mental-emosional gangguan hanya 6%. Gangguan dengan gejala depresi dan kecemasan pada orang muda di atas usia 15 tahun. Sementara itu, angka kejadian gangguan jiwa berat seperti skizofrenia mencapai 1,2 per seribu penduduk pada tahun 2013.

Depresi pada Kesehatan Mental Remaja dapat berupa gejala seperti kurangnya motivasi, kehilangan nafsu makan, gangguan tidur/susah tidur dan kecemasan yang berlebihan.

Hal yang dapat dilakukan untuk mengelola kesehatan mental remaja adalah dengan membantu remaja memahami bahwa kecemasan mereka adalah hal yang wajar. Kecemasan remaja adalah fungsi normal dan sehat yang mengingatkan kita akan bahaya dan membantu kita mengambil tindakan untuk melindungi diri kita sendiri.

Kesehatan Mental Anak Dan Remaja Selama Masa Isolasi Sosial Covid 19: Literature Review

Mencari informasi yang benar dari sumber terpercaya, mengurangi bermain media sosial dan membatasi menonton/melihat berita tentang virus Corona dapat mengurangi kecemasan pada remaja. Jika memungkinkan, orang tua dapat memiliki teman untuk berbagi dengan anak remaja mereka. Berikan ruang bagi orang tua remaja untuk mengungkapkan kekhawatiran mereka.

Menghindari pembicaraan tentang virus corona atau mencari selingan dengan kegiatan yang menyenangkan dan produktif dianggap dapat mengurangi kecemasan dan menurunkan kecemasan pada anak muda.

Izinkan remaja terhubung dengan teman untuk mengobrol, berbagi cerita, dan mengungkapkan perasaan mereka. Jadi, di masa pandemi bisa menghilangkan kebosanan remaja., Makassar – 29% penduduk dunia adalah remaja, dan 80% di antaranya tinggal di negara berkembang. Berdasarkan sensus tahun 2005 di Indonesia, jumlah pemuda usia 10-19 adalah 41 juta (20% dari total penduduk Indonesia pada tahun yang sama). Di era globalisasi, remaja yang tinggal di kota-kota besar di Indonesia, termasuk remaja yang tinggal di pedesaan, memiliki banyak tantangan yang harus dihadapi, seperti persyaratan sekolah yang semakin meningkat, akses komunikasi/internet yang bebas, dan siaran media, tertulis dan elektronik. Mereka dari diri sendiri dan lingkungannya, kondisi tersebut perlu disikapi baik positif maupun negatif. Oleh karena itu, remaja perlu memiliki berbagai keterampilan dalam hidupnya untuk dapat melewati fase ini.

Masa remaja merupakan periode penting dalam siklus perkembangan manusia. Selama masa ini, seseorang mengalami banyak perubahan sebagai persiapan menuju kedewasaan. Anak muda sekarang tidak bisa disebut anak-anak, tapi juga tidak bisa disebut dewasa. Hal ini karena saat ini penuh dengan perubahan yang bergejolak, perubahan biologis, psikologis dan sosial. Dalam situasi yang bertanggung jawab, hal ini seringkali menimbulkan konflik (konflik internal) antara remaja dengan dirinya sendiri, atau jika tidak diselesaikan dengan baik, di kemudian hari akan berdampak negatif terhadap perkembangan remaja terutama perkembangan karakternya. dan sering menyebabkan gangguan mental.

Artikel Mengenal Isu Kesehatan Mental Dan Tantangannya Di Indonesia

Untuk mencegah dampak negatif tersebut, perlu diketahui perubahan dan karakteristik remaja agar dapat melewati masa tersebut secara optimal dan menjadi individu yang matang secara fisik dan psikis. Hal yang sama didefinisikan oleh WHO pada tahun 2001, dunia yang layak untuk anak-anak adalah dunia di mana semua anak, termasuk remaja, memiliki kesempatan yang luas untuk mengembangkan potensi pribadinya dalam lingkungan yang aman dan mendukung.

Masa remaja adalah masa yang ditandai dengan perkembangan pesat dari aspek biologis, psikologis dan sosial. Situasi ini mengarah pada serangkaian ketidakharmonisan yang membutuhkan keseimbangan agar remaja dapat mencapai tingkat perkembangan psikososial yang matang dan sesuai dengan usianya. Situasi ini sangat bervariasi di kalangan anak muda dan mencerminkan perbedaan individu dalam kemampuan setiap anak muda untuk menyesuaikan diri dengan tuntutan lingkungan.

Memang setiap remaja memiliki potensi untuk mencapai kematangan pribadi yang secara alamiah mampu menghadapi tantangan hidup di lingkungannya, namun potensi tersebut tidak dapat berkembang secara optimal kecuali didukung oleh faktor fisik dan lingkungan yang memadai.

Dengan demikian selalu ada faktor resiko dan faktor protektif yang berhubungan dengan pembentukan kepribadian remaja yaitu;

Kesehatan Mental Remaja Pada Masa Pandemi

Bisa bersifat individual, kontekstual (pengaruh lingkungan) atau muncul melalui interaksi antara individu dengan lingkungannya. Faktor risiko yang terkait dengan kerentanan dan resiliensi psikososial pada masa remaja menyebabkan gangguan emosi dan perilaku yang khas pada masa remaja.

Faktor genetik/konstitusional; Berbagai gangguan jiwa, seperti gangguan perilaku, gangguan kepribadian, dan gangguan jiwa lainnya, memiliki latar belakang genetik yang lebih spesifik.

Kurangnya keterampilan sosial seperti mengatasi rasa takut, rendah diri dan depresi. Ada kepercayaan bahwa perilaku kekerasan disertai dengan perilaku yang dapat diterima dan ketidakmampuan untuk mengelola kemarahan. Kondisi ini terjadi

Ketidakharmonisan antara orang tua dan anak, penyalahgunaan zat, gangguan psikologis pada orang tua, ketidaksesuaian temperamen antara orang tua dan remaja, serta pola asuh yang tidak empatik dan mendominasi, semua kondisi di atas sering dikaitkan dengan perilaku agresif pada anak dan remaja. hubungan yang sulit. temperamen.

Bagaimana Cara Menjaga Kesehatan Mental Untuk Remaja Saat Pandemi?

Bullying adalah pengaruh kelompok teman sebaya yang kuat dan berimplikasi pada kegagalan akademis. Situasi ini merupakan ancaman serius bagi remaja. Bullying, atau yang lebih dikenal dengan peer viktimisasi, adalah suatu bentuk kerugian psikologis atau fisik terhadap seseorang/kelompok orang yang lebih lemah daripada seseorang/kelompok yang lebih kuat.

Ancaman dapat berupa (a) fisik, seperti mencubit, meninju, berteriak atau memukul; (b) psikologis seperti intimidasi, penelantaran dan diskriminasi; (c) kata-kata seperti kutukan, ejekan, fitnah. Semua kondisi tersebut merupakan pengalaman stres dan traumatis bagi remaja dan seringkali menimbulkan gangguan psikologis bagi remaja. Bullying biasanya merupakan tindakan anggota kelompok yang lebih tua yang mencoba mengintimidasi kelompok yang lebih muda untuk melakukan tindakan yang memalukan, bahkan jarang. tidak bertemu. penyiksaan dan pelecehan kelompok yang menyebabkan ketidaknyamanan fisik dan psikologis. Tindakan ini sering dilakukan sebagai prasyarat untuk masuk ke kelompok tertentu. Upacara perpeloncoan ini sudah lama dipraktikkan sebagai proses inisiasi untuk menerima seseorang ke dalam kelompok, dan biasanya hanya berlangsung singkat, namun jarang berlanjut hingga membuat stres anak muda. mengalaminya.

Perundungan dan ketidakpastian merupakan tekanan serius dan negatif bagi perkembangan anak muda. Prevalensi kedua kondisi di atas adalah sekitar 10 – 26%. Dalam penelitian ini ditemukan bahwa siswa yang di-bully memiliki perilaku tidak percaya diri, kesulitan berkomunikasi, takut masuk kelas, sehingga kehadiran tinggi, sulit berkonsentrasi di kelas, akibatnya prestasi akademik berkurang; Tidak jarang mereka yang pernah di-bully atau di-bully menjadi depresi dan bunuh diri.

Terbukti adanya kaitan yang erat antara terjadinya gangguan jiwa pada sebagian masyarakat dengan berbagai kondisi kehidupan dan sosial, seperti kemiskinan, pengangguran, perceraian orang tua dan adanya penyakit kronis pada kaum muda.

Pdf) Artikel Populer Gangguan Kesehatan Mental Remaja Pada Masa Pandemi

Faktor pelindung adalah faktor yang menjelaskan mengapa tidak semua remaja dengan faktor risiko mengembangkan masalah perilaku atau emosional atau mengalami beberapa gangguan. tanggapan yang kuat terhadap setiap tantangan yang timbul dari lingkungan mereka. Faktor pelindung ini berinteraksi dengan faktor risiko untuk menentukan apakah masalah perilaku atau emosional atau gangguan mental akan berkembang di masa mendatang.

Menurut E. Erikson, kematangan pribadi dan kemandirian sosial seorang remaja dicapai dengan memperkuat faktor protektif dan mengurangi faktor risiko, yang ditandai dengan;

Kesadaran diri ditandai dengan rasa percaya diri dan kesadaran akan kekuatan dan kelemahan diri sendiri dalam konteks hubungan interpersonal yang positif.

Ekspektasi peran dan eksperimen peran, yaitu kecenderungan untuk mengharapkan peran positif tertentu di lingkungannya, serta keberadaannya sendiri.

Cindi Agustin Tugas Naskah Pidato Public Speaking Kesehatan Mental

Produksi hormon testosteron dan estrogen memengaruhi fungsi otak, emosi, hasrat seksual, dan perilaku pada orang muda. Selain munculnya hasrat seksual yang merupakan manifestasi langsung dari efek hormon tersebut, hasrat seksual ini juga dapat dimodifikasi dan meliputi tokoh olah raga, musisi, penyanyi, bintang film, pahlawan, dll seperti ini.

Anak muda sangat peka terhadap persepsi teman sebayanya, sehingga mereka membandingkan diri mereka dengan remaja lain yang sebaya.Berbeda secara fisik dengan teman sebayanya dapat menimbulkan perasaan malu atau rendah diri.

Peran dan pengaruh peer group dalam kehidupan remaja sangatlah besar. Interaksi sosial dan teman sebaya berperan besar dalam membantu mengembangkan berbagai keterampilan sosial. Rumah untuk remaja