Kesehatan Mental Menurut Allport – Definisi teori psikologi kepribadian menurut Gordon Allport – Allport tidak setuju dengan teori psikoanalitik. Allport percaya bahwa manusia adalah makhluk rasional yang digerakkan secara sadar, berdasarkan masa kini, masa depan, bukan masa lalu. Allport percaya bahwa perilaku seseorang adalah sesuatu yang terus bergerak, sehingga konsep utama teorinya adalah motivasi yang menggerakkan orang. Allport melihat kepribadian sebagai organisasi dinamis dari sistem psikofisik individu yang memilih adaptasi unik terhadap lingkungannya.

Saya lahir di Indiana pada tahun 1897 dan dibesarkan di Cleveland. Setelah lulus dengan gelar sarjana dan magister psikologi dari Harvard, saya belajar ekonomi dan filsafat pada tahun 1919. Setelah itu, saya mengajar sosiologi dan bahasa Inggris di Robert College di Istanbul, Turki. Setelah mengajar selama setahun, saya kembali ke Amerika Serikat. Dalam perjalanan ke Amerika Serikat, saya singgah di Wina untuk mengunjungi kerabat saya.

Kesehatan Mental Menurut Allport

Ketika saya berada di Wina, saya menulis kepada Freud untuk memberi tahu dia bahwa saya sudah berada di Wina. Freud kemudian menanggapi, mengirimkan undangan untuk bertemu dengannya. Selama musim panas 1920, saya bertemu dengan Sigmund Freud. Saya berusia 23 tahun saat itu. Pada hari pertemuan kami, Freud membawa saya ke kantornya dan meminta saya untuk duduk. Setelah itu Freud hanya diam, tidak mengatakan sepatah kata pun dan hanya menunggu saya berbicara. Saya merasakan tatapan kuat dan mantap dari psikoanalis paling populer di dunia. Saya merasa tidak nyaman.

Ciri Individu Sehat Mental

Akhirnya, karena tidak tahu bagaimana memulai percakapan, saya menceritakan tentang kejadian di trem menuju rumah Freud. Saat itu saya melihat seorang anak laki-laki berusia 4 tahun yang takut kotor. Selama perjalanan trem, anak laki-laki itu mengeluh kepada ibunya dan menyuruhnya untuk tidak membiarkan orang kotor duduk di sebelahnya. Sang ibu tampak sebagai ibu yang sombong, berpakaian bagus, dan rapi. Karena itu, saya berasumsi bahwa sumber ketakutan anak menjadi kotor adalah ibunya.

Setelah saya menceritakan kisah saya, Freud bertanya kepada saya, “Apakah Anda anak laki-laki itu?” Pertanyaan Freud mengungkapkan anggapan sebelumnya bahwa segala sesuatu yang dikatakan atau dilakukan seseorang mengungkapkan konflik dan ketakutan batin orang itu. Pertanyaan ini mengejutkan saya dan meninggalkan kesan mendalam bagi saya. Pertanyaan itu bagi saya menjadi pertanyaan tentang eksplorasi mendalam dari ketidaksadaran yang menjadi dasar psikoanalisis. Pada akhirnya, itu juga membuat saya percaya bahwa psikolog harus fokus pada kesadaran, permukaan, atau motif seseorang, daripada ketidaksadaran di bagian bawah. Sejujurnya saya akui bahwa pertemuan ini adalah kejadian yang sangat tidak menyenangkan, tetapi pada saat yang sama juga merupakan kejadian yang sangat penting bagi saya. Pada pertemuan itu, saya menolak pandangan psikoanalitik Freud tentang studi kepribadian. Akhirnya, semua hal ini menjadi cara saya menjelajahi kepribadian.

Pada tahun 1922 saya menerima gelar doktor psikologi dari Harvard dan bekerja sebagai pemimpin dalam studi kepribadian di Amerika Serikat. Beberapa pekerjaan saya telah menjadikan studi tentang kepribadian sebagai topik yang dihormati di Amerika Serikat. Oleh karena itu, banyak ahli psikologi yang menjadi pengikut saya. Saya menjadi salah satu psikolog pertama di Amerika yang berfokus pada kepribadian yang sehat daripada kepribadian neurotik.

Allport tidak setuju dengan teori psikoanalitik. Allport percaya bahwa manusia adalah makhluk rasional yang digerakkan secara sadar, berdasarkan masa kini, masa depan, bukan masa lalu. Allport percaya bahwa perilaku seseorang adalah sesuatu yang terus bergerak, sehingga konsep utama teorinya adalah motivasi yang menggerakkan orang. Allport melihat kepribadian sebagai organisasi dinamis dari sistem psikofisik individu yang memilih adaptasi unik terhadap lingkungannya. Empat elemen utama dalam definisi kepribadian adalah:

Goldon Allport: Orang Yang Sehat Mental Akan Tetap Bangkit Meskipun Ia Gagal — Pijar Psikologi #understandinghuman

Allport tidak menggunakan istilah tulisan tangan dan temperamen sebagai sinonim untuk kepribadian. Karakter dipandang sebagai hukum tingkah laku yang mampu menilai seseorang atau perbuatannya. Jadi pengertian surat ini mengandung muatan penghakiman. Ini sangat kontras dengan definisi kepribadian, yang menggambarkan perilaku yang terlepas dari penilaian. Temperamen, sementara itu, mengacu pada disposisi yang terkait erat hanya dengan faktor penentu biologis atau fisiologis. Hal ini sangat berbeda dengan pengertian kepribadian yang mencakup dua aspek yaitu fisiologis dan psikologis.

Jika kita membahas teori-teori kepribadian lainnya, kita akan menemukan bahwa ada pembahasan tersendiri tentang struktur dan dinamika kepribadian. Tapi ini tidak benar ketika membahas teori Allport. Sebab, menurut Allport, struktur kepribadian dinyatakan dalam sifat (traits), dan dinamika kepribadian juga didorong oleh sifat (traits). Oleh karena itu, struktur dan dinamika kepribadian pada hakekatnya sama. Atas dasar ini, banyak yang menyebut teori Allport sebagai “Psikologi Sifat”. Dalam teori Allport, kedudukan suatu sifat dapat disamakan dengan kedudukan suatu kebutuhan dalam teori Murray, atau libido dalam teori Freud.

Ciri-ciri, yaitu kecenderungan atau kecenderungan untuk bereaksi dengan cara yang sama terhadap kelompok rangsangan yang serupa. Properti, yaitu struktur psikofisik yang dapat membuat banyak rangsangan bertindak sama, juga dapat dikatakan mengarahkan perilaku adaptif dan ekspresif. Misalnya hari ini A marah karena B kehilangan pulpen kesayangannya, maka jika C kehilangan buku kesayangannya, A juga akan marah. Ini berarti bahwa sifat tersebut bertindak secara konsisten, baik lintas waktu, stimulus, atau tempat. Allport membedakan dua fitur, yaitu:

Ciri-ciri individu merupakan manifestasi dari ciri-ciri umum seseorang, sehingga selalu unik bagi orang tersebut. Sifat unik ini adalah gambaran sempurna dari struktur kepribadian. Sifat individu merupakan subkategori dari sifat umum, yang memiliki tingkat keumuman yang berbeda-beda, ada yang mempengaruhi perilaku secara umum, ada yang hanya pada perilaku tertentu. Ada tiga tingkat kesiapan, yaitu:

Arti Penting Stress, Coping Stress Dan Teori Kepribadian Sehat Menurut Allport Dan Carl Rogers

Allport membedakan penggunaan istilah sifat, sikap, kebiasaan, tipe, yang dianggap sama dalam kehidupan sehari-hari. Sifat, sikap, kebiasaan adalah kecenderungan. Ketiga hal tersebut merupakan faktor genetik dan pembelajaran yang mendorong perilaku. Jenisnya adalah superordinat dari tiga istilah lainnya.

Tipe adalah kategori konsep nomotetik yang luas. Type meringkas tiga istilah lain yang dapat ditemukan pada seseorang. Ciri-ciri adalah kecenderungan umum untuk menanggapi kelompok rangsangan serupa dengan cara yang sama. Sikap lebih umum daripada kebiasaan, tetapi lebih jarang daripada sifat. Sikap bervariasi dari sangat spesifik hingga sangat umum. Ciri dari sikap ini adalah sifat evaluasi (evaluative). kebiasaan. Ini adalah kecenderungan untuk bereaksi terhadap situasi atau rangsangan. Misalnya, orang dengan tipe (tipe) introvert akan cenderung menolak keterikatan dengan lingkungannya (traits). Orang seperti itu akan dinilai bermusuhan atau kurang sosial (sikap). Selain itu, orang seperti itu seringkali memiliki kebiasaan duduk sendiri di tempat terpencil (kebiasaan).

Jika gambaran ciri seseorang merupakan gabungan dari beberapa ciri sekaligus, maka variasi sifat manusia menjadi tidak terbatas. Artinya tidak ada manusia yang persis sama, karena setiap orang memiliki karakteristik yang unik. Faktor munculnya sifat tertentu pada diri seseorang dipengaruhi oleh faktor keturunan dan belajar. Jika sifat telah menjadi bagian dari kepribadian, maka sifat tersebut akan menentukan pola respon terhadap stimulus yang serupa. Akhirnya, suatu sifat membuat perilaku orang konsisten, karena mereka menggunakan contoh yang sesuai dengan sifat mereka. Misalnya :

Propriet adalah bagian sentral dan pribadi dari hidup kita. Proprium mencakup semua aspek kepribadian yang membuat kehidupan emosional seseorang berbeda dengan kehidupan orang lain. Namun di sisi lain menciptakan kesatuan sikap, persepsi dan tujuan hidup. Ahli teori lain menyebut proprium sebagai ego atau diri. Contoh proprium adalah identitas diri, harga diri, citra diri, dll. Proprium ini tidak lahir, tetapi berkembang dalam perkembangan individu. Ada delapan aspek proprium yang berkembang secara bertahap dari masa kanak-kanak hingga dewasa, yaitu:

Definisi Teori Psikologi Kepribadian Berdasarkan Gordon Allport

Ada dua ciri teori motivasi Allport, yaitu: (1) penolakan terhadap masa lalu sebagai unsur penting motivasi; (2) pentingnya proses kognitif, seperti tujuan dan perencanaan, sebagai dasar motivasi. Kedua teori ini menyampaikan keyakinan Allport bahwa manusia adalah makhluk yang sadar, rasional, yang berperilaku sesuai dengan apa yang dapat dicapai, bukan karena mimpi primitif atau pengalaman traumatik masa lalu.

Hal ini didukung oleh Abraham Maslow, bahwa jika kita ingin memahami motivasi, maka kita harus memahami hakikat motivasi, sebagai: (1) Kontemporer, yaitu motivasi merupakan penggerak masa depan. Masa lalu hanya akan menjadi motivasi jika memiliki mesin untuk masa kini dan masa depan; (2) Pluralistik, yaitu motivasi bersifat kompleks, tidak dapat disederhanakan menjadi beberapa insentif. Misalnya mencari kesenangan, mengurangi ketegangan atau mencari rasa aman; (3) Proses kognitif, yaitu motivasi akan mencakup proses kognitif, mirip dengan perencanaan tujuan secara sadar; (4) Konkret dan nyata, yaitu motivasi bukanlah sesuatu yang abstrak, tetapi nyata.

Dalam kajian motivasi, kita mengenal konsep otonomi fungsional, yang memandang motif remaja berbeda, mandiri sebagai sistem modern yang berkembang dari sistem sebelumnya, tetapi secara fungsional terlepas dari sistem. Artinya, perilaku tersebut dapat menjadi tujuan akhir dari perilaku itu sendiri, meskipun pada awalnya memiliki tujuan lain. Misalnya, sikap membaca pada awalnya bertujuan untuk dapat memahami sesuatu. Inilah yang disebut prinsip sederhana. Namun kemudian sikap pembaca menjadi otonom. Perilaku membaca terjadi karena orang hanya ingin membaca atau merasa puas setelah dapat membaca.

Banyak perilaku remaja yang masih terjadi karena prinsip yang sederhana. Namun, kematangan seseorang diukur dengan sejauh mana motivasi menjadi fungsional otonom. Ada dua tingkat otonomi fungsional berdasarkan Allport, yaitu:

Materi Kesehatan Mental

Namun, tidak semua perilaku dapat dijelaskan dengan konsep otonomi fungsional. Ada delapan jenis perilaku yang tidak berada di bawah kendali motif otonomi fungsional, yaitu: (1) perilaku yang dihasilkan dari