Kesehatan Mental Remaja Ppt – 2a definisi mental KBBI (1995), mental; Ini tentang pikiran dan sifat manusia yang bukan tentang tubuh atau energi. Menurut Kamus Webster, mental adalah “jiwa” mengacu pada gangguan mental/neurologis/psikiatri. Mental adalah cara berpikir dan berperasaan yang berdasarkan hati nurani, yang tercermin dalam perilaku.
Dr. Zakiah Darajat (1996)a. Menghindari seseorang dari gejala gangguan jiwa (“neurosis”) dan gejala penyakit jiwa. (“psikotik”). b) Kemampuan menyesuaikan diri dengan diri sendiri, orang lain, masyarakat. C. Pengetahuan dan aktivitas yang ditujukan untuk mengembangkan dan menggunakan keterampilan dan perilaku potensial untuk menciptakan kebahagiaan bagi diri sendiri dan orang lain.
Kesehatan Mental Remaja Ppt
1. Faktor-faktor yang mempengaruhi kesehatan jiwa a. Internal 1) berasal dari dalam diri seseorang; Bakat artistik yang hangat, halus, dan artistik. 2) Keturunan juga berperan; Kecerdasan, emosi dan kapasitas. B. Faktor eksternal di luar orang (bagaimana mereka berpikir, perasaan berdasarkan hati nurani mereka)
Pdf) Psikologi Kesehatan Ppt
6 Lanjutkan misalnya; Pendidikan agama (kepercayaan), status sosial, hukum, budaya, sistem pemerintahan. Keluarga, komunitas, dan lingkungan kerja juga terpengaruh baik secara positif maupun negatif.
Model biomedis Barat (Fruend, 1991) dipengaruhi oleh filsafat Yunani (Plato dan Aristoteles). Manusia terdiri dari tubuh dan jiwa. Dengan perkembangan biologi, penyakit dan kesehatan hanya berhubungan dengan tubuh. Moto: “Men Sana di Perusahaan Sano”.
Ini memiliki 5 asumsi: (Freund, 1991) Tdp adalah perbedaan nyata antara tubuh dan jiwa, sehingga penyakit diyakini berada di bagian tubuh tertentu. Penyakit dapat menyebabkan melemahnya fungsi tubuh. Penyakit ini memiliki penyebab yang spesifik dan dapat diidentifikasi. Tubuh itu seperti mesin. Tubuh adalah sesuatu yang perlu dikendalikan dan dikendalikan.
Menggunakan model yang berbeda untuk menjelaskan penyebab penyakit mental. Model organisme: menekankan perubahan fisik dan biokimia di otak. Model Psikodinamik: Berfokus pada faktor perkembangan dan pengalaman. Model Perilaku: Psikosis disebabkan oleh kemungkinan lingkungan.
Data Bicara: Meski Sepertiga Remaja Punya Masalah Kesehatan Mental, Hanya 4,3% Orang Tua Mendeteksi Anak Mereka Butuh Bantuan
Muncul dari ketidakpuasan terhadap model biomedis yang dipelopori oleh Helen Flanders Dunbar (1930-an), bahwa penyakit fisik tidak disebabkan oleh prasyarat emosional dan sosial. Sebaliknya, tidak ada penyakit jiwa yang tidak disertai gejala somatik. Penyakit terjadi melalui jaringan kompleks faktor fisik dan mental yang saling bergantung.
11 Model Timur lebih holistik (Joseph, 1990). Tubuh manusia universal yang sempit dilihat sebagai sistem kehidupan di mana semua bagian saling berhubungan dan mendukung satu sama lain. Sistem holistik yang lebih besar adalah bagian integral dari sistem yang lebih besar di mana organisme individu terus berinteraksi dengan lingkungan fisik dan sosialnya, yaitu mereka masih dipengaruhi oleh lingkungan tetapi dapat mempengaruhi dan mengubah lingkungan.
Ciri-ciri individu yang sehat/normal adalah: – Berperilaku sesuai dengan norma sosial yang dikenal. Dia bisa mengatasi emosi. Mampu menyadari potensi mereka. Dia bisa mengikuti kebiasaan sosial. Dia dapat mengenali bahaya dari setiap tindakan dan kemampuan ini digunakan untuk memandu perilakunya.
Mampu belajar dari pengalaman. Biasanya senang. Harbour dan Runyon (1984) ciri-ciri individu normal adalah: konsep diri: menerima diri sendiri sebagai pribadi, memiliki identitas yang jelas, mampu mengevaluasi kekuatan dan kelemahan secara realistis. Persepsi realitas: Persepsi sejati tentang diri sendiri dan dunia luar yang mencakup orang lain dan segalanya.
Program Sarjana Manajemen Pendidikan Islam Uin Sunan Kalijaga Yogyakarta
Kompetensi : Mengembangkan keterampilan dasar yang berkaitan dengan aspek fisik, mental, emosional dan sosial dalam mengatasi masalah. Otonomi: Rasa penentuan nasib sendiri yang kuat, tanggung jawab, penentuan nasib sendiri, dan kemandirian yang cukup dari pengaruh sosial. Pertumbuhan dan Efektivitas Diri: Perkembangan menuju kedewasaan, potensi pertumbuhan, dan kesadaran diri sebagai pribadi.
Hubungan Interpersonal: Kemampuan untuk menciptakan dan mempertahankan hubungan interpersonal. Tujuan Hidup: Jangan menjadi tidak sempurna, tetapi tetapkan tujuan dengan cara yang realistis dan individual.
Frekuensi statistik Pendekatan ini menggunakan parameter statistik di mana semua variabel yang diukur didistribusikan dalam kurva normal atau kurva berbentuk lonceng. Sebagian besar akan berada di tengah kurva, jika tidak, perbedaan distribusi akan muncul di kedua ujung kurva. Kriteria ini sering digunakan dalam bidang kedokteran atau psikologi. Misalnya, tekanan darah, tinggi badan, kecerdasan, kemampuan membaca, dll.
17 Sesuatu yang tidak terduga biasanya merupakan respon terhadap perilaku abnormal yang tidak akan terjadi. Misalnya, ketika seseorang berada di lingkungan keluarga yang bahagia, ia tiba-tiba menjadi cemas (misalnya berkeringat dan gemetar). Atau seseorang khawatir dengan keadaan keuangan keluarga, padahal keuangan keluarga sedang membaik pada saat itu. Reaksi yang ditunjukkan tidak diharapkan terjadi.
Fenomena Psikologi Kesehatan Mental
18 Pelanggaran aturan perilaku abnormal ditentukan dengan mempertimbangkan situasi sosial di mana perilaku itu terjadi. Jika perilakunya sesuai dengan aturan masyarakat, maka itu normal. Sebaliknya, jika bertentangan dengan aturan yang biasa, itu tidak biasa. Patokan ini berarti bahwa pengertian abnormal didasarkan pada norma-norma sosial dan budaya pada masa itu. Misalnya, di Amerika pada tahun 1990-an, homoseksualitas merupakan perilaku yang tidak normal, tetapi sekarang homoseksualitas tidak dianggap abnormal.
19 Personal Distress Perilaku dianggap abnormal jika menyebabkan rasa sakit dan penderitaan pada individu. Tidak semua masalah menimbulkan kecemasan. Misalnya, psikopat yang mengancam atau menyakiti orang lain tanpa menunjukkan rasa bersalah atau khawatir. Juga, tidak semua rasa sakit atau nyeri itu normal. Misalnya, orang yang sakit akibat suntikan. Kriteria ini bersifat subyektif karena sulit untuk menggeneralisasikan kriteria tingkat stres seseorang.
20 Penyandang disabilitas mengalami kesulitan dalam mencapai tujuan karena kelainan yang dideritanya. Misalnya, pecandu narkoba dianggap tidak normal karena penggunaan narkoba membuat mereka sulit melakukan aktivitas akademik, sosial, atau pekerjaan.
21 Semua kriteria di atas menunjukkan bahwa sulit untuk menentukan karakteristik yang tidak biasa. Tidak ada kriteria tunggal yang secara tepat memisahkan abnormal dari perilaku normal. Tetapi setidaknya kriteria ini mencoba mendefinisikan definisi perilaku abnormal. Dan adanya standar sosial menjelaskan bahwa ketidaknormalan itu relatif dan dipengaruhi oleh budaya dan waktu.
Kesehatan Mental Dalam Keluarga
“Di dalam tubuh yang sehat terdapat pikiran yang sehat” “Pikiran yang tidak sehat menghasilkan tubuh yang sehat; Psikosomatis” * Psikosomatik : Gangguan fisik yang disebabkan oleh gangguan jiwa terutama emosional (tekanan darah tinggi, maag, eksim, diare, kejang-kejang)
Konsultasikan dengan para ahli. Mencurahkan isi hati kepada orang lain Cobalah pahami bahwa setiap orang memiliki sifat dan pengalaman yang berbeda. Berpikir positif, melihat segala sesuatu ada hikmahnya. 5. Bersikap objektif, menerima fakta secara rasional. 6. Rekreasi dan olahraga ringan.
Menghadiri pertemuan sosial. Selama liburan, berbincang dengan orang terdekat, makan bersama keluarga, aktif dalam berbagai kegiatan kerohanian, mengikuti pelatihan keterampilan dan pengembangan diri.
EKSEKUTIF 1: Teori Psikologi dan Perspektif Kesehatan Mental Psikologi Manusia Konsep Psikoanalisis Psikologi Perilaku EL 2: Adaptasi Proses Adaptasi Aspek Proses Adaptasi Definisi Faktor yang Mempengaruhi Adaptasi
Kesehatan Remaja Di Sekolah
26 Eksekutif 3: Skema Penilaian Diri dan Konsep Diri, Harga Diri dan Perubahan Identitas Diri dan Konsep Diri Eksekutif 4: Makna Emosi dan Fungsi Emosi Jenis Emosi dan Ekspresinya Kecerdasan Emosional Eksekutif Manajemen Emosional 5: Kepribadian Sehat Kepribadian dan Konsep Kesehatan Kepribadian Sehat Pengembangan Diri
Faktor pengaruh Meningkatkan keterampilan komunikasi Komunikasi yang aman Kelola konflik dan emosi interpersonal KEL 7: Stres, manajemen, dan mengatasi stres Jenis stres dan manajemen stres Menyelesaikan masalah stres Kelanjutan stres. Manajemen stres
Kami mengumpulkan dan membagikan data pengguna dengan pemroses untuk mengoperasikan situs web ini. Untuk menggunakan situs web ini, Anda harus menyetujui kebijakan privasi kami, termasuk kebijakan cookie kami. Semua tahap siklus hidup manusia. Tugas perkembangan berbeda di setiap tahap. Fokus khusus pada masalah kesehatan mental
5 Bagian dari perkembangan motorik halus masa kanak-kanak, ketahanan terhadap berbagai penyakit, sebagai “ibu” dan peran pengasuhan, ikatan yang sehat dalam pengasuhan. Mengidentifikasi kebutuhan khusus dan hambatan untuk pembangunan. Kesiapan Sekolah Perkembangan sosial dan emosional yang baik mendukung regulasi diri dan kompetensi sosial anak (Shonkoff & Phillips, 2000). Anak yang bermasalah dan tidak segera diintervensi masalah berlanjut.
Pengantar Kesehatan Mental
6 20% anak usia sekolah mengalami retardasi mental tidak dilakukan intervensi penyakit terus mengganggu transisi menuju dewasa. Memuaskan perkembangan sosial, emosional dan kognitif, meningkatkan kualitas hidup dan memfasilitasi transisi ke masa dewasa. Orang tua, sekolah, dan pengasuh memainkan peran penting dalam mengidentifikasi hambatan emosional dan intelektual. Mengidentifikasi hambatan pada anak menyakitkan membutuhkan kesiapan keluarga untuk menerima. Intervensi program kesehatan jiwa masyarakat diperlukan untuk penyebaran kasus PAUD, POSYANDU.
7 Masa Remaja Pertumbuhan fisik yang cepat pengaruh sosial psikologis harapan peran di lingkungan akan berbeda. Perubahan peran orang tua Teman sebaya menjadi lebih terlibat Kesulitan begadang dalam norma kelompok yang tidak sesuai dengan norma agama dan sosial. Peran orang tua tetap penting orang tua dapat beradaptasi dengan perkembangan remaja, setelah pubertas hubungan berubah, lebih mandiri, fisik lebih kuat, tetapi lebih rentan terhadap berbagai penyakit, gaya hidup tidak sehat, “isolasi” dalam kesehatan Karena merokok. Narkoba, seks. Program Bela Alam Pendidikan Kesehatan Reproduksi, Kegiatan Mengisi Waktu Luang Produktif
Membebaskan diri dari keluarga, mengembangkan identitas diri dan struktur kehidupan, jalur kerja dan karier, terlibat dalam hubungan intim membutuhkan keamanan yang lebih besar daripada keterikatan emosional, dan kebanyakan orang mengembangkan dan mencari hubungan jangka panjang yang kuat di usia akhir 20-an. Dia segera menikah
Bagaimana berkomunikasi dan berbagi informasi di bulan-bulan awal pernikahan. Seringkali orang yang menikah muda membutuhkan bantuan dari orang tuanya untuk mengatasi masalahnya Jika mereka dapat mengembangkan diri, akhirnya akan baik. Menikah di usia muda memang sulit, karena masa dewasa muda sangat kompleks. Kehidupan intim, pekerjaan, dan keterampilan mengasuh anak berjalan seiring. Stres umum dalam pernikahan
